【摘要】思维和写作密不可分,批判性思维是人类诸多思维方式的一种,和高中生英语写作之间关系密切。英语教师只有充分认识到批判性思维和高中生英语写作之间的关系,才有可能从思维的角度去改善学生的写作能力,才有可能在英语(写作)课上融入有针对性的思维训练教学。本文探究了批判性思维和高中生英语写作的相关情况,有利于改变英语教师在教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现状,同时也可以帮助教师改善和提高高中生的写 […]

【摘要】自上世纪80年代晚期，澳大利亚的学者就开始把体裁理论应用于写作课上。自此，体裁理论就成为大多数语言学家的研究热点。体裁理论注重文章要达到的社会目的，把写作当做是一种“社会行为”。而基于体裁理论的体裁教学法会让学生在习作过程中认识不同的体裁，以此来帮助他们构建内容和形式图示，这反过来也会帮助学生的写作能力的提高。传统的写作教学太注重语法与词汇，而忽略了学生组织篇章能力与创新性，导致学生缺乏对 […]

【摘要】文字的创造让人类能够通过书写活动来交流、传递和传承文化。写作与翻译是人类历史上十分重要的两种文字书写活动。写作是一种自由的撰写,翻译则是一种半自由的译写。从古至今,人们追求着精彩的文章和完美的译文,推进写作学与翻译学的发展。翻译写作学正是在这一发展中产生的独具新意的理论,为研究翻译与写作,尤其是二语写作提供全新的视角。回顾国内外二语写作研究成果,其研究与翻译似乎没有多大关联,而翻译写作学理 […]