【摘要】现代法治国家必然也是宪政国家。在我国这样一个法治建设起步不久的社会主义国家,建设具有中国特色的宪政是一项伟大的工程,必然要求我们深入研究人类宪政文明形成和发展的内在机理,科学地揭示一个民族宪政制度的历史文化渊源、社会文化基础。“过去已经向我们显示如何建设未来”。近代宪政诞生于西方基督教社会,基督教对西方宪政的发展起到了举足轻重的作用。美国学者弗里德里希说,西方宪法“植根于西方基督教的信仰体 […]

【摘要】“在发展科技、振兴国家的进程中,发展基础教育是奠基性工程,对国民素质的提高、各级各类高级人才的培育,社会主义现代化建设的顺利实现具有重要的战略意义。”近几年来,农村基础教育得到党和国家的密切关注,俨然已经成为当今教育领域工作的重心。大力发展农村基础教育,有利于一定范围内教育公平的实现,更有助于推动我国农村经济快速稳定的发展。随着教育体制改革步伐的逐步加快,眼下,我国农村义务阶段的教育改制已 […]

【摘要】专题询问第一次被提出是在2010年3月9日在第十一届全国人民代表大会第三次会议上。在常委会工作报告中,吴邦国委员长强调要“以增强监督实效为核心,进一步完善监督工作方式方法”,提出要“依法开展专题询问和质询”。2010年6月十一届全国人大常委会第十五次会议在分组审议国务院关于2009年中央决算报告时进行了专题询问,开专题询问之先河。同年8月、12月,全国人大常委会会议还分别在审议国务院关于国 […]

【摘要】土地是农民赖以生存的生产资料,是最基本的生活保障。因而对于绝大多数农民来说,如果失去了土地,就意味着失去了生活来源,同时也意味着失去职业。随着我国城乡一体化进程的不断推进,失地农民问题日益突出。如何保证失地农民的可持续发展,缓解失地农民的就业压力,帮助他们走出就业困境,成为社会转型期的一项重要工作。然而,失地农民较低的文化水平和职业技能致使他们在自谋职业的过程中常常处于劣势地位。因此,增强 […]

【摘要】伴随着中国经济的迅猛发展,城市化进程不断加快,社会问题越来越复杂,为了解决城市化带来的诸多问题,提高城市管理的执法效率和水平,城市管理领域开展了相对集中行政处罚权的制度建设,相对集中行政处罚权一方面缓解了城市管理中“多头执法”“重复执法”等问题；另一方面它承载了城市管理秩序与“弱势群体”生存之间的平衡关系,成为转型期社会矛盾集结点。城管综合执法问题也已经受到了中央的高度重视,十八届三中全会 […]

【摘要】通过设立试验区的方式进行改革在我国最早可追溯到1975年7月15日中共中央国务院批转广东省委和福建省委《对于经济活动实行特殊政策和灵活措施的报告》,决定在深圳、珠海、汕头、厦门试办特区。在依法治国、建设社会主义法治国家的今天,依法行政、转变政府职能已经成了各级政府及其职能部门的共同理念,行政试验行为已经成为实现体现行政管理创新的重要手段。行政试验行为在实践中具体表现为,各类试点、试验区、示 […]

【摘要】近年来,伴随随着郑州市城镇化建设的快速推进,失地农民就业问题成了摆在绝大部分农民面前的主要问题,众所周知,若想保障失地农民的生活水平不下降,实现就业是重中之重。作为社会中的弱势群体,失地农民的文化水平和劳动技能较为低下,面对激烈的市场竞争,他们没有优势。长期以来,土地是他们主要的物质生活来源,失去了土地就失去了所有。面对如此严重的社会问题,只有通过促进失地农民就业这一途径来解决。郑州市政府 […]

【摘要】仰赖改革开放,中国经济与社会取得了飞快发展,获得了举世瞩目的成效。然而,在还未实现工业化的大前提下,该如何认识和处理我国工业化与信息化之间的关系,是学术界一直在源源不断探讨的问题。随着国际、国内社会经济发展环境的巨变,如何加速工业的转型升级、不断提升其竞争力,成为我国当下亟需自行探索、实践的迫切使命。从早期党的十五大提出“大力推进国民经济与社会信息化”,到党的十六大进一步提出“以信息化带动 […]

【摘要】加入WTO组织后,我国的经济、政治、文化、社会等各领域都取得了巨大的发展和进步,与此同时,我国科技能力和国家软实力也在不断增强,但事与愿违,目前社会对我国的科技转化能力、人才培养能力,和教育实力的质疑却越来越多,大学被指成是文凭批发部,这一现象的产生除去现当代我国的特殊国情,很大一部分原因在于我国高校的教育水平落后于时代的发展。高校的教育水平很大程度上取决于高校教师的水平,而现如今的高校师 […]

【摘要】20世纪七八十年代以来,随着全球化、信息化的不断推进发展,传统的官僚制组织结构在公务员管理体制中已经难以发挥原有的效用,逐渐暴露出许多不可忽视的问题,如效率低下、机构臃肿、人员冗杂等。针对这些问题,一些西方发达国家纷纷掀起一系列的行政改革运动,而这些运动正是在新公共管理理论思潮的推动下进行的。在新公共管理理论的指导下,人们对公务员与行政机关之间的关系逐步有了重新认识,越来越认识到,行政机关 […]