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钼、钒基介观结构催化剂的构筑及其催化烯烃转化研究 09月16日

【摘要】丙烯是一种重要的有机化工原料,通过聚合、氧化、氨氧化、烷基化等反应可得到一系列重要的丙烯衍生物,如聚丙烯、丙烯醛和丙烯酸、环氧丙烷等,这些都是新型材料和精细化工中间体或基本原料,可进一步加工成双酚A、环氧树脂、聚氨酯等产品。随着国民经济的迅速发展,下游产品产量的迅速增长,导致丙烯需求量急剧增加,而传统的丙烯增产工艺已不能满足日益增长的需求,探索一条低能耗、高收率的绿色环保合成工艺显得尤为重 […]

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城市记忆的延续 09月15日

【摘要】90年代中期城市的快速发展给长沙景观带来了巨大的变化,但与此同时景观趋同化的现象日益显著,长沙城市公共空间中出现了地域性景观艺术丧失的趋势。橘子洲景区作为长沙城市形象展现的窗口,通过对长沙的文化、历史等人文要素进行加工展现出主题鲜明的地方形象,对其进行研究对创造有地方特色和时代风貌的城市公共空间有着积极的指导意义。同时橘子洲景区的形象学研究扩展了景观理论构架和研究范式,能够丰富景观研究的理 […]

民国时期普通中学职业指导思想研究(1912-1937) 09月15日

【摘要】在近代中国,由于受到国外职业指导运动的影响,以及国内特殊的社会、政治、经济、文化等环境的作用,为了解决数以万计中学生毕业后的就业问题,沟通普通中学教育与职业的联系,当时的大批进步的知识分子和爱国的教育家在“职教救国”思想的指导下,不遗余力的介绍国外普通中学职业指导的发展经验和概括,积极组织、开展国内的普通中学职业指导运动,广泛开展对普通中学职业指导理论的研究,为有效地解决中学生升学和就业问 […]

镁合金微弧氧化棕黑色膜的制备及性能研究 09月15日

【摘要】镁合金微弧氧化在汽车和电子产品等民用领域具有广泛应用,这些领域对色彩的多样性提出要求.采用微弧氧化技术对镁合金表面进行着色处理.在以硅酸钠、偏铝酸钠、氢氧化钠和氟化钾为电解液的基础上,添加钒酸铵作为着色盐制备了棕黑色陶瓷膜.分别应用SEM观察了表面形貌,EDS检测元素构成,XRD分析涂层的相组成,电化学工作站分析了涂层的耐腐蚀性能.结果显示:随NH4VO3质量浓度的升高,陶瓷膜颜色由浅绿色 […]

坦帕湾海洋环境动力诊断和海水滞留时间的研究 09月03日

【摘要】本文采用有限体积方法、非结构网格和基于原始方程的近岸海洋模式FVCOM,建立了适用于坦帕湾的三维斜压高分辨率数值模型。为了较准确地模拟重要物质输运通道(如航道、口门、桥洞、河道以及相邻的水道)对坦帕湾水动力和水交换的影响,模型设计网格大幅提高了在这些部分的分辨率(最高分辨率达20m)。通过较为满意的观测与模拟资料的对比以及相对于之前的坦帕湾模拟结果的改进,作者对所建立模型的合理性进行了验证 […]

EGFR酪氨酸蛋白激酶抑制剂的设计合成、生物活性筛选及胺基噁唑杂环化合物库的合成 07月31日

【摘要】恶性肿瘤是目前威胁人类生命健康的重大疾病之一。在恶性肿瘤中,超过50%的癌基因及其产物具有酪氨酸激酶活性,表皮细胞生长因子受体(EGFR)酪氨酸激酶就是受体酪氨酸激酶中的一类。EGFR在多种肿瘤中过表达和(或)突变,它们的异常表达导致肿瘤的发生和发展。此外EGFR的异常表达还与新生血管生成、肿瘤的侵袭和转移、肿瘤的化疗耐药性及预后密切相关。因此,以EGFR为靶点进行药物研发成为国际上抗肿瘤 […]

汉魏六朝画像砖研究 07月20日

【摘要】画像砖是中国古代民间艺术的一枝奇葩,具有较高的历史价值、文化价值和艺术价值。本文从文学和文献学的角度入手,分析画像砖的艺术主题、艺术创作手法、艺术特色及审美观念,将之与文学进行比较研究。全文共分六部分。第一,界定画像砖的概念和性质。画像砖是一种印有画像的建筑构件,根据其用途可分为建筑用砖和墓室用砖。我们所讨论的画像砖一般指贴于墓室门楣、墙壁和墓顶上的墓室画像砖。画像砖的性质介于绘画和雕刻之 […]

颅咽管瘤手术中关于垂体柄合理处理的临床研究 07月20日

【摘要】目的:本文拟通过回顾性分析203例接受颅咽管瘤手术患者的资料,同时通过长期的随访,观察垂体柄保留和切除的患者复发率和内分泌功能上的差异,探讨术中对垂体柄切除和保留的标准,总结颅咽管瘤手术中对垂体柄的处理原则。方法:我们回顾性分析了过去20年由同一教授连续主刀完成的203例颅咽管瘤患者,对患者的肿瘤起源进行了记录,对术中垂体柄的保留与切除情况进行了记录。其中,从2010年开始,将术中认为被肿 […]

课程内容的文化选择 06月26日

【摘要】课程内容的文化选择在传统“课程开发”的视野中,是一个“选择什么”的问题,但在“课程理解”的视野中,还必须同时考虑“选择的释放效果”,也就是课程与教学的互动以及由这种互动所生成的教育文化生态。这是本研究的基本假设。从外部的环境来看,文明间的冲突与融合变得日益重要。中国当前的发展及文化环境,使得我们必须在课程而不仅仅是社会文化的层面上思考不同文化的相遇、传统文化的继承,以及中国文化的世界责任问 […]