【摘要】”双师”队伍是高等职业教育人才培养质量的根本保证。对”双师型”教师的内涵进行了界定,分析了高职院校”双师型”教师队伍建设的现状,提出了高职院校”双师型”教师队伍建设的主要途径。 【作者】高楠； 【机构】吉林工业职业技术学院人事处； 【关键词】高职院校；双师型；师资队伍；建设； 【参考文献】 [1 […]

【摘要】本论文以高职院校会计专业为切入点,深入企业和毕业生进行调查研究,分析高职院校会计专业的就业现状,并与会计专业的人才培养模式相结合,从中找出影响毕业生就业的因素,提出构建人才培养与就业一体化的新模式,这将会对会计职业教育的改革提供有益的参考。 【作者】王沛然；彭巧静； 【机构】河北工业职业技术学院； 【关键词】高职院校；会计专业；人才培养；新模式； 【参考文献】 [1]殷瑞钰.立足钢厂结构的 […]

【摘要】经过几年的发展,高职院校在校企合作方面已经取得了较大的突破,大大提高了高职院校人才培养质量,有针对性地为企业培养了一大批实用型技术人才。本文总结之前高职院校校企合作的经验,分析了当前高职院校校企合作的现状及相关影响因素,提出了高职院校校企合作应遵循的原则,并且在此基础上提出了构建高职院校校企合作长效机制的思考,希望对相关问题的进一步研究提供借鉴。 【作者】祁琼； 【机构】湖南工业职业技术学 […]

【摘要】文章反思了当前高职院校班级建设中出现的问题,分析了在班级建设中引入团体心理辅导的适用性,结合高职院校不同年级学生的心理发展提出了相应的团体心理辅导主题。最后总结了班级团体心理辅导在实践过程中需要注意的相关事项。 【作者】王细燕；周玫； 【机构】江西工业职业技术学院学工处；江西工业职业技术学院电子与信息分院； 【关键词】高职院校；班级建设；团体心理辅导；班级团体心理辅导； 【参考文献】 [1 […]

【摘要】百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。教师承担着培养人才的重任,幼儿教师的质量影响着幼儿身心发展,而幼儿教师的质量又取决于幼儿教师的培养体制。高职院校学前教育专业的毕业生是即将踏入工作岗位的准幼师,他们的专业素养对整个学前教育事业的发展有着重要影响。本研究采用问卷法与访谈法,以《幼儿园教师专业标准(试行)》为调查问卷内容设计标准,选取四川省四所开办学前教育专业的高职院校毕业生各100名, […]

【摘要】在国家的大力支持下,我国高职院校取得了快速发展,但是欠发达地区的高职院校仍面临着诸多困境和挑战。同样,作为美国高等教育重要组成部分的农村社区学院也面临着一系列问题,在增加高等教育入学机会和促进当地经济发展方面没有发挥其应有的作用。鉴于此,美国福特基金会于1994年开始实施“农村社区学院创新计划”,以期帮助解决农村社区学院以及农村社区面临的问题,促进农村的繁荣。到2002年,该计划取得了显著 […]

【摘要】“培养什么样的人”、“怎样培养人”是办好人民满意教育所必须正确回答的核心问题。党的十八届三中全会《决定》明确提出，要全面贯彻党的教育方针，必须把“立德树人”作为根本任务。高校要实现党和国家的人才培养目标，必须把德育放在第一位，切实加强德育工作。而德育作为一项系统工程，其质量取决于系统各个要素作用的发挥。高等职业教育固然在很大程度上培养了学生的专业技术与职业技能，但高职毕业生存在的思想道德素 […]

【摘要】建设有中国特色现代大学制度是高等教育事业改革与发展的关键,而大学章程建设则是我国现代大学制度建设的重要环节。高职院校章程是高职院校制度建设的重要文件,具有普通大学章程的一般特征,也具有独特的法律意义和内在法理性。囿于我国高职教育事业发展的历史与现实境况、制度与思想意识等各种因素的影响,相较于普通高校,我国高职院校章程建设的问题比较严峻。以建设现代高职院校制度为契机,展开高职院校章程建设现状 […]

【摘要】随着高职教育在重庆市的飞速发展,高职院校专业设置的问题越来越引起重庆市政府和社会的关注与重视。众所周知专业设置与产业结构间的关系是十分紧密的,因为专业设置合理与否决定着学校培养出来的人才能否被市场所接受。如果重庆市高职院校的专业设置能够较好地适应本地区产业结构的特点,那么就能够促进本市区域产业结构的优化升级,从而推动本市经济的发展,反之则会阻碍发展。重庆市十二五规划纲要将第三产业放在了重点 […]

【摘要】全球性的技能短缺问题在中国以旷日持久的“技工荒”的形式表现出来,这对有着巨大技能人才需求的我国形成了很大的考验,也使职业院校技能人才培养的低效问题表现得更加明显。为了增强高职院校技能人才培养的有效性,更好地满足国家社会经济发展对高职技能人才的需要,以及学生的生计和发展需要,论文运用问卷调查法、访谈法和文献研究法,从有效益培养、有效果培养和有效率培养三个方面对高职院校技能人才培养的“有效”问 […]