【摘要】曾经有段时间，出现相当多的企业难以招聘到合适的标准化技术工人，这就带给技工教育者一些深层的思考，为什么在现代经济发展的大浪潮中，走在制造业前列的沿海大城市广东会出现“用工荒”现象？“用工荒”现象的根源在那里？与“用工荒”联系最大的因素是什么呢？是什么阻滞了技工教育机构不能很好地为社会提供标准化企业化的技术工人？是技工教育机构的师资技能不高呢？还是办学模式不科学？还是教学课程设计不完善？还是 […]

【摘要】“行动导向教学法”是以学生为主体，注重过程形成的教学法，最初起源于德国，为德国职教发展做出巨大贡献。我国自90年代以来，职业教育的发展越来越快，驶入快车道。面对21世纪的经济发展和社会需求，职业教育也将面临改革，并为此提出了新的教学目标，即促进行动能力的获得和改进。目前而言，专业课的改革进行得如火如荼，行动导向教学法也渐渐融入到专业课的教学中，而数学课作为传统的基础文化课，难有大的改变。本 […]

【摘要】随着以知识为基础的经济时代到来和以经济、科技为重点的新一轮国际竞争的日剧激烈，人才成为各国竞争力强的关键性因素。关于人才的培养是广大职业学校义不容辞的责任，而很多中职学校由于教学理念跟不上，教学资源不更新等等原因，出现大量的无效教学现象。为了改变这种现象，笔者以《模拟公司综合实训》这门课程为例，探讨模拟演练法的教学模式运用，旨在为中职教学的改革提供一条思路。特别是针对财经类专业的学生，由于 […]

【摘要】国际社会的发展以及我国各方面国力的日益增强，国际间的交流越发频繁，需要的不仅仅是专业技能的人才，而更重视的是在经济全球化的背景下拥有良好英语语言交流能力的专业技术人才。因此，培养具备专业技术能力的职业英语人才才能满足当前社会经济的需求。现阶段，职业院校英语教学基本都按照教材内容来进行教学，教学中重“教”轻“学”，老师在教学中也以完成教学指标为主要目的，而教学指标完成的直观表现就是学生的考试 […]

【摘要】在少数民族艺术保护如火如荼发展的今天，每一种新的传播方式都丰富了少数民族艺术得以呈现的形式，这是因为民族艺术的表现形式和某种价值的存在往往取决于承载信息的载体。甘蔗寨佤族清戏作为珍贵的地方少数民族剧种，始终保持着传统的地域特色和民族特征。老艺人利用口传心授、文本记录等传统方式，一方面呈现了清戏文本的内容情节，另一方面记录了戏曲的曲谱唱腔。在“时尚”文化疯狂发展的今天，随着甘蔗寨佤民生活与佤 […]

【摘要】云南是多民族聚居地，具有繁多的地域传统民族文化，就是因为这些先天有利条件，历经岁月后沉淀下的云南民族文化精髓始终闪烁着睿智和耀眼的光芒。舞蹈创作日新月异的繁荣局面触及到更多的是云南舞蹈编导教师和学生们的一种责任感和怎样继承、发展和传承我们自己的民族舞蹈文化艺术。学校的文化是一种组织文化，是一种整合性很强的文化，更是一种以传递文化传统为己任的文化1。云南有着自己丰富的民族舞蹈文化资源，而随着 […]

【摘要】幼儿教师专业发展是当今学前教育事业发展的重要问题。为促进幼儿园教师专业发展，在职培训、传统园本教研等方式是目前常用的促进幼师专业发展的途径。但是，目前幼儿教师专业发展遭遇了许多问题，所以为了促进幼儿教师的专业发展，我们不应单着眼于外部因素，更应关注制约幼儿教师专业发展的根本因素——职业满足感。本研究通过对东莞市寮步镇789名幼儿教师的调查，用具体的对比数据和多角度的详实访谈证明了“提升职业 […]

【摘要】说到插画，它自身特殊的艺术语言、多种多样的表达形式，使得现今社会的人们应该都不会对它感到陌生，并且其中有相当一部分人，特别是年轻人对它特别喜爱和热衷。由于科学技术与市场经济的蓬勃发展，运用科技创作出的数字插画，及时地追上了时代进步的脚步，在商业领域受到了广泛的应用和普及，可谓异军突起。但这种重复的、大量的、缺乏生命力的数字插画已经让新时代的消费者们审美疲劳。所以，人们开始怀旧，开始追求与众 […]

【摘要】中职教育的校企合作从一开始在中职教育体系诞生，便成为中职学校培养技能型人才的重要途径。而校企合作创新途径作为校企合作研究内容的重要组成部分，一直是广大教育理论研究者与实践工作人员关注的热点之一。其次，校企合作因为中职学校的政策背景不同、企业参与不一、传统教育的缺失等等因素的影响，导致校企合作在中职学校发展缓慢。如果立足中职学校自身条件来进行校企合作的实践研究，就必须研究适应各种中职学校的特 […]

【摘要】二十一世纪，人类社会进入了全新的发展时期。过去百余年的工业文明进程，以“人”为中心的哲学思想引导着我们的价值观，人类将“人”与自然对立，将“人”置身于绝对的中心位置，为了自身的利益而不计后果的对自然界进行着掠夺，以满足人的欲望和需求。这种盲目的一味地索取而缺乏科学和整体宇宙观思考的错误行为，导致了自然的失衡，分裂了人与自然相互依存的和谐关系，使得我们赖以生存的家园和环境被人类自己破坏得千疮 […]