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大学生抑郁认知易感者的神经系统软体征 06月09日

【摘要】目的:(1)调查大学生抑郁认知易感者和一般大学生神经系统软体征的发生状况和特征,并检测两者之间的差异;(2)探讨抑郁认知易感性和神经系统软体征的关系;(3)研究神经系统软体征对抑郁认知易感性的预测作用和早期识别作用。方法:采用认知方式问卷对北京市某大学1440名大学生进行问卷调查,通过最弱链接的方法筛选出146名抑郁认知易感者,从中随机选取66名抑郁认知易感者作为研究对象。从最弱连接低分组 […]

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大学生隐性思想政治教育研究 06月01日

【摘要】思想政治教育是社会价值原则传输的重要方式。随着社会主义市场经济的不断深入发展,大学生思想政治教育的环境愈加复杂多变,其中的不良因素在一定程度上消解了思想政治教育的实际效果,许多思想政治教育工作者越来越意识到隐性因素在思想政治教育过程中的重要作用,因此,大学生隐性思想政治教育的研究,既是实践发展的客观要求,也是深化思想政治教育理论研究的迫切要求。本论文由三个部分构成,主要论述的内容如下:第一 […]

多元文化背景下我国当代大学生信仰教育研究 04月30日

【摘要】入需要有信仰的生活,信仰对社会和每个人的发展有着重要的指导意义。我国高校大学生承担着学习专业知识、传播科学理念、传承先进文化、实现中华民族复兴等重任,是当代青年中具有高层次知识的群体,有着强烈的寻找人生意义与价值等终极关怀的欲望。在当代中国,主流文化与非主流文化、传统文化与现代文化、精英文化与大众文化等错综复杂的交织在一起。与此相应的,大学校园也呈现出多元文化碰撞与融合的局面,不断影响和塑 […]

基于网络的学习环境下大学生非正式学习研究 04月11日

【摘要】随着终身教育的实施,学习型社会的构建,和以多媒体计算机和网络技术为代表的信息技术的飞速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,学习方式也同样面临着巨大的变革。人们的学习方式逐渐向网络化、个性化、合作探究的多重学习方向发展。在这个过程中,非正式学习日益受到人们的重视。目前,对于非正式学习的研究多数集中在成人的职业培训和继续教育领域,对大学生的非正式学习研究尚处于初期阶段。鉴于此,针对大学生这种 […]

当代大学生社会主义核心价值观培育探析 04月04日

【摘要】在中国共产党第十八次全国代表大会上,胡锦涛同志首次明确提出社会主义核心价值观并用12词对其内涵进行高度概括:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”大学生是祖国未来的希望,是实现“中国梦”的坚实力量。我国处于社会转型关键时期,当代大学生受到多元文化和社会思潮的冲击,容易出现价值判断错误、理想信念缺失、享受主义、功利 […]

大学生课余活动自我效能感问卷编制与实测 03月28日

【摘要】目的:本研究以探讨大学生课余活动自我效能感的特点为出发点,为大学生课余活动自我效能感的研究提供依据,为大学生有关课余活动的教育提供理论依据。方法:在分析已有文献,整理调查问卷的基础上,编制大学生课余活动自我效能感问卷,并对451名在校全日制大学生进行正式测量,通过因素分析探索了大学生课余活动自我效能感问卷的维度构成,探讨了大学生课余活动自我效能感的发展特点。结果:(1)经过项目分析得出,将 […]

大学生对高校思想政治理论课程的认同现状及对策研究 03月14日

【摘要】高校思想政治理论课是面向各类大学生的公共基础课程,其性质特殊、覆盖面广,对大学生思想道德的形成起着关键作用,是高校进行道德教育的主渠道。“认同”是近年来学术界比较关注的一个话题,大学生只有认同高校思想政治理论课程,才能激发大学生对高校思想政治理论课程的学习兴趣,才能推动高校思想政治理论课程的有效开展,才能促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。而目前一些大学生对高校思想政治理论课程不太 […]

新疆少数民族大学生校园文化适应研究 03月03日

【摘要】近年来在我国西部大开发背景下,内地高校担负着为新疆培养人才的重任,从而为许多少数民族学生提供到内地大学求学的机会,由于特殊的文化特征与思维方式,高校哈萨克族学生在进入大学陌生的生活、学习环境之后会与以汉族为主体的主流校园文化遭遇,表现出文化上的差异与潜在冲突,进而在学习与生活过程中出现大学生的物质文化、精神文化、制度文化适应不良的问题。本文选择新疆哈萨克族大学生校园文化适应作为研究主题,从 […]

当代大学生主体性思想教育新模式研究 03月02日

【摘要】本文通过研究大学生在思想政治教育过程中的主体作用,注重贯彻以人为本理念,分析了当前大学生思想政治教育的现状,提出了对于大学生思想政治教育要坚持走细节化的道路,同时善于把握教育的有利契机并发挥好现代科技的优势,以适应好大学生主体性发展的趋势和特点,进而达到良好的教育效果。 【作者】马婷婷;李春林; 【机构】西北工业大学; 【关键词】大学生;主体性;思想教育;模式; 【参考文献】 [1]乔幸娟 […]

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育 03月01日

【摘要】因网络信息时代各种传媒的负面作用以及大学生思想政治教育机制的不健全等原因,当代大学生的价值观存在漠视理想追求、忽视道德品质等问题。高校可依托社会主义核心价值体系,利用理论研究、活动实践、制度建设和网络平台构建等方法引导当代大学生树立正确的价值观。 【作者】余婧雯;周婷婷;傅凌霄; 【机构】浙江工业大学人文学院; 【关键词】大学生;社会主义核心价值体系;价值观教育; 【参考文献】 [1]张艳 […]