【摘要】隐性思想政治教育方法是与显性思想政治教育方法相对应而存在的，最突出的特征就是强调在隐蔽的状态下进行。教育主体在开展思想政治教育之前先经过精心设计，明确教育的目的，同时又不告知教育对象教育目的，通过营造一系列的隐性教育环境，开展相关的社会活动，突出教育对象的主体地位，激发教育对象的参与热情，让教育对象在环境熏陶和参与活动过程中不知不觉的接受教育内容，从而将教育主体所倡导的思想和价值观念内化到 […]

【摘要】思想政治教育是社会价值原则传输的重要方式。随着社会主义市场经济的不断深入发展,大学生思想政治教育的环境愈加复杂多变,其中的不良因素在一定程度上消解了思想政治教育的实际效果,许多思想政治教育工作者越来越意识到隐性因素在思想政治教育过程中的重要作用,因此,大学生隐性思想政治教育的研究,既是实践发展的客观要求,也是深化思想政治教育理论研究的迫切要求。本论文由三个部分构成,主要论述的内容如下：第一 […]