城乡高中教育差异比较研究

【摘要】本文研究以城乡高中教育差异为研究对象，结合文献分析法、对比分析法、调研访谈法等，对当前连云港城乡高中的教育差异现状及影响进行分析，明确导致其教育差异的原因，并且提出相应的解决对策，以期能够在一定程度上促进城乡高中教育的均衡发展。本文研究选取连云港市的城市重点高中，与农村一般高中的教育差异作为对比研究对象，立足具备显著内外部环境差异的两类学校的对比，得出了城乡高中在教育的硬件设施、师资力量及教育经费上存在显著差异。产生这一差异的原因有：政策差异显著，政府功能缺位；资金及师资等关键因素配置存在缺陷；缺乏社会监督，公平配置的问题存在困难。由于城乡高中教育存在这些显著差异，势必对教育教学质量产生影响，本文从课堂教学、学生发展、统考成绩及高考升学等视角，分析了城乡高中教育差异对教育质量的影响。要缩小这一差异应采取如下对策：建立公正的教育制度，加强教育公平外部环境建设，取消重点校，将教育资源进行重新整合；实现城乡教师定期流动，提升农村教育能力。如果将城市与农村高中分别分为城市一般高中、城市重点高中，农村一般高中和农村重点高中，则农村一般高中与城市重点高中的教育差异最显著，本文研究中也会以此为对象，结合个案对比，分析两者的差异。上述两类高中差异显著，一方面是因为城市高中区位优于农村高中，另一方面是城市重点高中的软硬件设施远远优于一般的农村高中。这两种因素叠加在一起，两者之间的差距就更加明显与突出。这种趋势促使城乡高中的师资力量和生源差异不断扩大，加剧了城乡高中的教育差距。这种差距强化了城乡高中的差异，给学生的受教育质量和发展机会造成较大的影响，违背了教育公平的理念，必须引起学校和决策部门的高度重视。
【作者】彭媛；
【导师】单强；
【作者基本信息】苏州大学，教育（专业学位），2014，硕士
【副题名】以连云港市两所高中为例
【关键词】城乡高中教育；差异；公平；

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