【摘要】20世纪90年代以来,自主学习开始成为世界教学界的热门话题,培养学生的自主学习能力成了现代教育的一项重要目标。我国基础教育也紧跟时代潮流进行了改革。新制定的英语课程标准已明确把引导自主学习、合作学习和探究学习作为转变学生学习方式的重要任务。语言教师和学者们的关注重点已经由教师的“教”转为学生的“学”。各级各类学校已经在培养学生的自主学习能力方面做了大量尝试,取得了一些明显的进步,设计出了一 […]