【摘要】从我国《义务教育语文课程标准(2011年版)》的制定和颁布来看,无疑受到了近十年来国际教育大背景及我国语文教育研究成果的影响。非连续性文本在我国义务教育语文程标准中的出现,正是在国际教育大背景下应运而生的产物。非连续性文本的提出,给我国语文教育带来了新的活力,拓宽了语文学科背景下的文本阅读新视野,使语文教育更贴近生活,而不是束之高阁的纯知识体系。非连续性文本(non-continuetex […]