【摘要】面对全球化背景下创新人才的竞争,以及国内敲响教育质量警钟的“钱学森之问”,高校创新实验班的诞生具有浓厚的时代感。高校创新实验班既是人才培养质量的创新尝试,也是人才培养模式改革的产物。随着近年来各大高校热推各类实验班,创新实验班在实施中存在的问题与不足也备受各方争论。集聚优势资源于一身的创新实验班教育质量到底有何优势与特色?这些优势与特色是否具有可推广的可操作性?实验班的目标是否达成?培养过 […]

【摘要】欧洲是西方现代意义上大学的发源地。上世纪中叶后，欧洲面临着欧洲政治经济一体化、世界高等教育国际化、美国取代欧洲成为世界高等教育的中心等问题，为应对这些问题实现更深意义上的欧洲社会融合，1999年欧洲29个国家的教育与文化部长在博洛尼亚联合签署声明，提出了建构欧洲统一的高等教育体系，共同推动了“博洛尼亚进程”。这无疑对整个欧洲高等教育与世界高等教育接轨，从而更好地实现欧洲高等教育现代化、国际 […]