【摘要】《基础教育课程改革纲要(试行)》从课程目标、内容等方面提出了改革的着眼点和最终归宿——“为中华民族的复兴,为了每一位学生的发展”。这一基本价值取向标志着我国新课程顺应时代发展的需要,以培养学生健全的个性和完整的人格为指向,努力构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。英语新课程目标在其指导下也体现了以下几个特点：一是关注学生综合能力,强调课程注重与学生的生活体验结合在一起,激发学生学习兴趣; […]

【摘要】语言学习策略在二语习得及外语教学中扮演着越来越重要的角色。《英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,其中包括对学生语言学习策略的训练,其目的就是使学生提高学习效率和发展自主学习的能力。因此,语言学习策略在塑造学习者进行终身学习的过程中发挥着至关重要的作用。教材是英语课程实施的核心材料和学生知识学习的主要载体,通过教材来提高学生策略意识和策略使用已成为培训学习策略的有效方式之一 […]