【摘要】自我调节学习（self-regulatedlearning）是指学习者能自行或在教师指导下设置适合的学习目标，并激励自己积极主动地使用学习策略，达到学习目标的过程。它既是一个积极主动参与的过程，也是一种持久稳定的能力。本文将自我调节学习理论与钢琴学习相结合，阐述了钢琴学习中自我调节学习能力的重要性，并提出培养方案。全文共分为四章：序言阐述了研究目的与意义及国内外研究状况；第一章阐述了自我调 […]