【摘要】本论文通过对中美大学生在英语日常用语中的实证研究，旨在探究两个问题：（1）在这些日常英语的表达上，中国学英语的大学生们和以英语为母语的美国大学生有哪些相异之处？（2）如果他们之间的表达存在明显差异，且可以证明存在语用负迁移，如何从顺应论的角度来解释这一现象？研究所用数据由补全对话法（DCT）（源于对比本民族语言使用者和该语言学习者在跨文化交际中言语实现方式的差异）问卷获得。问卷涉及拒绝语、 […]