【摘要】生命教育在中国大陆已发展十余年。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的颁布使生命教育发展的脚步越走越快。教师是学校教育教学工作的执行者,其本身的观念与行为不仅影响教育、自己,还会影响学生的生命成长。此外,教师在生命教育的实践探索中也起到了重要的作用。因此,对教师进行生命教育刻不容缓。经验改造、自我理解与教师生命教育有着密切的联系,是有效开展教师生命教育活动的理论基础。 […]