【摘要】纵观小组合作教学模式和传统教学模式研究的现状，网络上出现了大量的文章，有中肯的评价两种教学模式的文章，但是大多数都是阐述两种教学模式的弊端，这些文章对教学模式的研究具有较高的理论和实践价值。但是在传统教学模式和小组合作教学模式比较这个领域进行研究探索的文章则是基本上为零。笔者有感而发，从传统教学模式与小组合作教学模式的起源、发展、特点等出发，采用文献研究法、调查反馈法、对照实验法等调查研究 […]