【摘要】目的：通过对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童反应抑制三种成分的缺陷特征进行研究，系统探讨ADHD儿童的反应抑制缺陷与注意缺陷、行为障碍的关系，为ADHD的临床诊断提供客观的评估方法和康复训练新角度。方法：以ADHD儿童（n=27）为研究对象。采用视觉持续性测验（CPT）、相似图形匹配测验评估ADHD儿童的注意缺陷、行为障碍；采用Simon任务、抑制冲突任务、停止-信号任务对ADHD儿童的干 […]

【摘要】目的1.建立注意缺陷多动障碍(attentiondeficit/hyperactivitydisorder,ADHD)患者哌甲酯缓释片的群体药动学模型,考察哌甲酯缓释片群体药动学参数的分布特征,为临床合理化治疗提供重要参数。2.探讨ADHD患者哌甲酯缓释片多次给药后的稳态血药浓度水平及其与临床疗效和不良反应之间的关系,以指导临床合理化给药。方法前瞻性纳入符合国际疾病诊断和分类标准第10版( […]

【摘要】目的：注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种儿童青少年时期常见的神经发育性障碍,他们的主要特征是与年龄不相匹配的注意力涣散、缺乏组织性、多动和冲动行为。近年来,人们从神经影像学的角度报道了ADHD的各种神经解剖学改变。很多研究从负责不同认知活动的脑区入手,发现前额叶和纹状体的活动异常可能是引起ADHD外部症状的关键原因。本研究将采用静息态和任务态两种功能磁共振成像方法,分别探讨了注意缺陷多动障 […]