【摘要】教育培训系统作为信息系统在各个公司、企业中受到了越来越高的重视,员工课程学习的效率及成果不仅关系着公司整体的专业水平,同时也关乎公司的业务能力。为此,管理者对教育培训系统提出了更高的要求以方便进行决策,不仅限制了员工所能接受的课程类别、等级,同时要求能够综合评价员工的学习成果。本文结合这些实际的公司需求,关注于层次角色权限的分配及课程成绩的综合评估。贝叶斯分类作为经典的数据挖掘算法一直受到 […]