【摘要】所谓有效朗读,是指朗读者借助自己的有声语言,能够有效传达所读文本蕴含的信息的语言活动。有效朗读不但有助于促进学生的语感能力,还有助于提升学生的理解能力；既有助于发展学生的思维能力,也有助于提高学生的审美能力。尽管有效朗读的作用重大,但是由于受到相关研究和可参照案例相对较少,以及教师的指导策略缺失等因素影响,以默读代替朗读,毫无生气的念读,参与朗读的覆盖面窄造成学生朗读差异性较大,误解《课标 […]