【摘要】教学是一种伦理活动，教学活动的各个方面和各个环节都存在着道德和不道德的判断和选择，教学活动无不具有深刻的伦理蕴涵。新课程改革倡导教学既要符合科学性又要符合道德性，教学要注重人文关怀，要以促进学生的全面发展为根本目的。在实际教学中，教学的方方面面有失伦理规范的情况屡见不鲜。新课程改革实施后新旧伦理问题同时出现在一定程度上影响了学校、教师的发展，但最根本的是影响了学生的全面发展，扼杀了学生发展 […]

【摘要】中国的基础教育以实施素质教育为鲜明的旗帜，揭开了建国以来第八次基础教育课程改革的序幕。新一轮课程改革实施后，将选修课纳入课程改革内容中，并占据重要地位，这为选修课的发展提供了强有力的保障，对教育全球化起到了重要的作用。选修课程的实施为因材施教、实现个性化教育、实行高中学分制搭建了平台。本研究选取了普通高中选修课程实施的典型案例，通过对一所学校的跟踪调查，了解普通高中选修课程实施的过程和现状 […]