【摘要】尽管翻译研究越来越关注学生翻译,但聚焦学生汉译英文本中衔接特征的研究尚不多见。因此,本研究拟对此进行探讨,并回答如下研究问题：(1)高校英语专业学生的汉译英文本具有什么样的衔接特征?(2)在衔接方面,学生的汉译英是否有存在问题?如果存在,又是何种问题?研究者基于功能语法的分析框架,对《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》中的50篇英语专业学生汉译英文本进行了系统分析。结果发现：(1)学生在翻译 […]