【摘要】伴随着经济文化的发展,全球化浪潮的推动,人们的审美需求日益多元化,音乐种类空前繁盛,在这样的语境之下,“兼容并包”成为了二十一世纪独特的文化特征象。本文是通过对专业课的学习以及文献的阅读、梳理,对金铁霖“中国声乐”教育体系进行的探微,并解析了体系中的“兼容并包”特征。在第一章中,从民族性、科学性、艺术性、时代性四个层面对金铁霖教授的“中国声乐”教育体系展开阐述。在第二章中,阐释教育体系中的 […]