【摘要】在全球“汉语热”的大形势下，越来越多的人开始学习汉语。但与此同时，汉语教学也存在很多不足。特别是对汉语复习课，更是没有得到应有的重视和取得应有的效果。因此，本文结合韩国上庆初中汉语教学的实际情况，确定了教学的重点和难点，并在此基础上展开教学设计。本篇教学设计分为四章：第一章是引言。第一部分是教学设计的目的和意义，包括研究的目的、意义和预期目标。第二部分是相关研究概述，包括针对国内对外汉语教 […]

【摘要】复习课作为新课内容的延伸、培养学生语言综合能力、提高学生自主学习能力的重要一环,英语教师应精心设计。而当前的复习课设计在内容选择上常常限于教材已有的练习题,这些习题局限于语言知识的强化和训练,忽视了语言‘综合应用能力的培养。学生很少有自主进行语言实践和交流的机会,总处于被动学习的状态,课堂气氛沉闷,导致学生学习英语的热情减退。即复习课设计在开放性、综合性及自主性方面亟待提高。在瑞士交换学习 […]