【摘要】视觉文化强大的冲击力和普遍的存在性使得视觉时代人的认知方式与价值观念都发生了巨大的转变，这也在某种程度上影响了语文教学，改变着语文教育的内容和方式，在培养学生的多感官的学习能力中，不可否认图像教学提升了学生的文字阅读能力，使学生在语文的学习中能更加充分地理解文章主旨，感受语文魅力。但是，不幸的是，在图像不断凸显其重要性的同时，也一定程度上限制了学生的潜在的阅读空间。图像教学表达的是深入情景 […]