【摘要】本文以韩国仁川女子商业高等中学的252名学生作为对象进行了问卷调查，调查涉及教师，教材，课程设置，学习动机，课堂情况，教学发展等等，参照调查结果分析和课堂实际案例分析以及韩国仁川女商的汉语教学情况，针对目前汉语教学问题提出相应的解决办法，能够为韩国仁川女商及仁川地区的高中汉语教师提供教学方面的参考，更好推动汉语教学的发展。本论文第一章为绪论，主要内容包括，写作缘起及选题意义，研究综述，研究 […]