【摘要】于永正是我国著名的小学语文特级教师,研究他的教学理念将对广大教师改进教学思想，改革课堂教学，更好地落实课程标准，具有深远的指导意义。本文通过案例分析法和文献研究法，首先，从于永正的语文教学历程、语文教学艺术魅力、语文课堂教学艺术特征和课堂教学艺术不足之处对于永正的语文教学之路进行简析。然后，围绕于永正语文课堂教学艺术的三个方面“联系实践，注重积累”“寓庄于谐，追求情趣”“形式简约，内容深厚 […]