【摘要】高等职业教育是我国高等教育的一种重要类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职教育在人才培养过程中必须对学生未来职业转换和学生的终生发展考虑。学习能力已成为高职院校学生基础性的核心能力，对高职学生学习能力研究是实现学习能力评价与培养、提高高职教学质量和人才质量的重要前提。从高职学生的学习现状及学习能力水平来看，高职学生在学习上处于弱势，其学习动机、学习目标 […]