【摘要】作为一种历久弥新的道德教育方式,道德叙事逐渐成为一个道德教育研究热点；它是提高学校德育实效性的一种新路径；同时也是道德教育模式的一种新范式。本文以道德叙事的可能性探索为基点,从理论上论证道德叙事对于儿童道德成长的必要性和可行性。道德叙事能够为儿童提供一个相对客观的参照点,弥补讲授道德原则的不足。同时,道德叙事符合儿童的叙事性思维,回归儿童生活基础,重视传统道德文化资源。因此,道德叙事对于儿 […]

【摘要】杜威作为一位卓绝出色的哲学家、教育家和心理学家，在美国及世界历史上都影响深远。他既是美国实用主义哲学的代表人物之一，同时也是西方道德教育领域最有影响的教育家之一，他的一生都非常关心和重视道德教育的发展，并系统地提出了自己的道德教育理论，为美国和世界的道德教育做出了巨大贡献。杜威道德教育思想为我国高校思想政治教育的研究提供了一个全新的视角。本文结合杜威道德教育思想的精髓，思考现今我国高校思想 […]

【摘要】周恩来精神是中国优秀传统文化与马克思主义相融合的结晶,是中华民族传统美德与共产党人优秀品质完美结合的典范。周恩来精神不仅是我们党、我们国家、我们整个中华民族的宝贵财富,而且是人类文明的优秀成果,是我们当今建设社会主义核心价值体系、加强大学生思想道德教育的最好的素材、最生动的素材和最有价值的素材。引导大学生立志学习周恩来精神,自觉践行周恩来精神,坚定理想信念,能够像周恩来那样把自己的人生追求 […]

【摘要】清代秀才李毓秀所著的《弟子规》，以其简练的语言风格、通俗的内容特色，自成书以来，便风靡一时。《弟子规》沿袭了儒家思想孝悌诚信、行仁守礼的传统，自问世以来便成为启蒙养正的最佳教材。全文以《论语学而》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为序，将儒家传统的孝悌、谨信和仁爱思想转化为具体的行为规范。本文通过对《弟子规》的德育文化价值的探讨，可以为当今转型期社会道 […]

【摘要】改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，取得的成就举世瞩目。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，都标志着我国已进入了一个社会转型期。这种变迁或社会转型具有普遍性、多样性、复杂性特点，与此相对应的社会意识形态也正经历巨大变化，人们的精神世界经历着巨大的震荡，他们在价值观、生活态度和社会行为模式上正发生着这样那样的重大的改 […]

【摘要】教师权威作为一种重要的教育影响力,在学校德育过程中发挥着至关重要的作用。如果教师缺少权威,那么德育的实效性是很难实现的。然而全球化和网络技术的发展以及社会转型期价值的多元化对教师权威构成了强烈的冲击与挑战。特别是现代性教育对人的主体性和主体性教育的高扬,使得教师权威被看作是道德教育的绊脚石,在德育理论与实践中受到了普遍的质疑和批判。合理的教师权威无疑是学校德育得以进行的必要条件之一,但在当 […]