【摘要】新课程改革要求教师在课堂上能最大限度地激发学生的学习兴趣,保证学生的主体地位,让学生“学会学习”、“乐于学习”。但是,在传统的大多数课堂上,教师始终是说教者,学生是知识的被动接受者,课堂上犹如一潭死水,没有亮点,在课堂上设计课堂高潮是新课改对教师提出的新要求。因此,语文课堂高潮的设计是语文教学过程中不可或缺的一部分,对学生、教师和课堂有着深刻的影响；同时,“课堂高潮”属于课堂设计的一部分, […]

【摘要】经济的发展往往会带动语言文化的传播，随着中国国际地位的提升，世界各国学习汉语的热情度不断高涨，全球的汉语教学工作进入了一个崭新的多样化发展阶段。当前，中韩关系日趋友好，韩国也在积极拓展汉语教育事业，在教学工作、师资力量等方面，中韩双方都投入了大量的精力、人力、财力和物力。然而，韩国中学的汉语教育还处在起步阶段，相关的研究工作和实际教学经验不够成熟，存在很多问题和不足。笔者通过对韩国汉语教育 […]