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基于图式理论的化学问题解决障碍诊断及对策研究 04月01日

【摘要】问题解决是基于新课程的理念提出的。课程改变后的课程标准要求学生形成积极主动的学习态度。不仅要学生掌握基础知识和基本技能,还要求学生能够发展自身的能力。而问题解决的教学恰是这一要求的体现。因为新课程追求学生的能力其中有一点就是解决问题的能力。通过化学问题解决,能够帮助学生形成良好的认知结构,能够帮助学生形成知识的条理化。而教师引导学生分析问题、解决问题的过程,体现着教学方式的改变,也体现着教 […]