小组工作介入大学生自我认知偏差计划书 04月21日
【摘要】大学生作为知识经济时代的一个重要群体,压力来源具有多元化的特点,其中在社会层面,学生承载着祖国的未来,社会大众期望学生能够运用所学技能和知识,创造价值,回馈社会,在个人层面,就业选择、人际沟通交往、未来职业规划等均成为了学生的压力源。大学生作为承载着我国富强希望的群体,在这个竞争激烈的时代,如何更加全面地了解自己的优势和不足,作出合理的规划,提升自我能力和自信心,让自身的发展切合时代发展需 […]
金融危机背景下的“两制”比较与增强中国特色社会主义制度自信研究 02月21日
【摘要】2008年,由美国的次贷危机演变的全球金融危机给全球经济带来的大灾难,严重影响了各国金融市场的正常运转,大多数国家和地区都受到了巨大的影响,很多国家至今尚未恢复。随着改革开放和经济全球化的逐渐深入,这场金融危机对中国经济的危害也是显而易见的。但是作为社会主义的中国,始终坚持社会主义制度,成功应对了此次金融危机,使中国在金融危机中受害最小,恢复最快。这次金融危机,进一步暴露了资本主义制度的严 […]
时间取向和时间态度对自信建构的影响 04月16日
【摘要】适度自信对维持个体心理健康、改善人际关系、提高自我价值感等方面都发挥着重要作用。在具体情境和任务中,自我信息表征着个体在不同情境、领域中对自己的感知(包括个体对自我能力、价值等信息的表征),这些信息的提取、加工成为个体判断自信的资源。其中,积极自我信息会增强个体对自我的肯定感、确定性而提升个体的自信;相反,消极自我信息则会降低个体的自我肯定感而削弱其自信心。有关时间与自我的研究则发现积极或 […]


