【摘要】钢琴视奏是对新谱即刻演奏的能力,也是钢琴演奏综合能力的体现。钢琴视奏是即兴演奏、即兴伴奏的前提,并与钢琴学习进度与程度密切相关。在我国高师音乐专业钢琴教学中,灵敏且准确的视奏能力更是评价学生钢琴演奏能力水平高低的标准之一,并在很大程度上影响着钢琴演奏者的发展潜力。因此,本论文基于现代教育心理学的基础上,针对高师钢琴视奏教学的实际现状,基于多元智能理论,以部分音乐师范生为研究对象,采用调查问 […]