【摘要】随着全球化的程度越来越高,中国与世界的联系越来越紧密,历史教学中对世界历史尤其是与现实距离较近的世界现代史的学习也更加重视。历史教科书是中学历史教学活动中必不可少的教学工具,规定了历史教学的基本内容,代表了国家的教育理念,因此对中学世界史教科书的研究也愈加重要。随着新课改的推进,2011年教育部制定了新的义务教育历史课程标准,但目前使用的几个版本的初中历史教科书都是以2001年版的实验稿课 […]

【摘要】教科书作为教学使用的文本,编写研究意义重大,而估计作为我国新课改后数学课程的新增内容,其内容呈现的编写研究尤为重要,有助于促进对估计内容的认识,为课标修订估计内容的要求提供参考,规范小数教科书中估计内容的呈现,进而促进估计教学的有效开展。本研究围绕估计内容呈现从四个方面研究：估计内容分布、估计方式呈现、估计素材选取、估计问题表达。本研究主要采用了内容分析法、文献法、比较法、调查法。根据我国 […]