【摘要】随着知识经济的到来,特别是师范生免费教育政策的推行对基础教育提出了新的要求,需要培养具有创新能力的“教育家”。纵观我国基础教育的现状,发现体育教师的创新能力有待提高。这反映出国家的要求及基础教育的需要与现实状况形成了鲜明对比,虽然体育教师创新能力问题也引起各界专家学者的关注,且已初见成果,但是就新入职免费师范生的创新能力研究较少,且多为描述研究。本研究首先梳理了新入职体育教师创新能力的相关 […]

【摘要】随着社会的发展,农村水环境的污染一直是农村环境污染的核心。对社会主义新农村的建设方面党中央在大力举措中多次提出：“加强农村水源地保护,开展农村河道综合治理”是建设新农村的首要任务。因此,为了加快对社会主义新农村的建设,探索此问题的解决方案就变得及其重要。现笔者以湖北洪湖水环境为研究对象,通过选取洪湖生态园、洪湖小港、洪湖湖心、洪湖茶坛、洪湖螺山、新堤等6个洪湖水域断面,以高锰酸盐指数(CO […]

【摘要】目前我国的老年人口已经超过1亿,占全国总人口的百分之十以上。我国人口老龄化的现象越来越明显,随着社会文明的不断发展,人口老龄化必然会成为我国重大的社会问题。本文以“老年人”为研究主体是具有一定理论意义和现实意义的。同时本文以个案研究方法为主,选择百步亭社区音乐专业团队80名退休老年人和非音乐团队80名退休老年人为样本,通过访谈、问卷一些手段收集大量的一手资料进行简单的定量描述和定性分析,从 […]

【摘要】21世纪的今天是信息化和知识化的时代,伴随互联网的普及,我国网民数量大幅度增加,互联网在社会经济生活中的作用也日益突显。随着互联网技术的发展,基于信息技术和网络技术的虚拟社区已经成为现代社会和组织信息与知识共享的重要途径。对于虚拟社区的研究,国内的专家学者,通过理论推导及实证分析,得出了不少实用性结论,但由于研究视角和研究目的不同,单一研究都是都有自己的理论落脚点,不能较全面的考虑其他理论 […]

【摘要】社区时代的到来,使得虚拟社区成为信息交流的重要平台,旅游虚拟社区成为越来越多旅游者的信息渠道。为给旅游虚拟社区的发展提供一些管理建议,促进旅游虚拟社区的繁荣发展,本文在文献回顾总结前人成果的基础上,分析了旅游虚拟社区成员信息分享的影响因素,提出研究假设和模型。针对旅游虚拟社区用户进行了问卷调查,利用统计软件对收回的有效数据进行了描述性统计分析、相关分析、回归分析、方差分析等。研究得出如下结 […]

【摘要】职业院校旅游专业学生闲暇时间充足,学生的闲暇活动选择与个人的成长、成才有着密切的关联。因此,引导学生科学地利用闲暇时间,帮助学生更好地选择闲暇活动,提高学生闲暇生活的质量,对学生的成长、成才以及我国旅游行业的发展都具有重大的意义。本研究以郴州市五所职业院校旅游专业在校学生为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法、专家咨询法和深度访谈的方式构建调查问卷。问卷分为三部分：职业院校旅游专业学生的闲 […]

【摘要】本文主要研究农村中学英语教师教学反思的影响因素。目前,国内对教师教学反思的内容、方式、过程等相关研究逐渐增多,但研究深度不够。研究对象主要涉及城市教师和实习教师,少有针对农村中学英语教师的教学反思研究,与农村中学英语教师教学实践联系不够紧密。为了弥补相关研究的不足,本文立足于农村中学英语教师教学反思现状,探寻影响农村中学英语教师教学反思的相关因素。本文采用随机抽样和整群抽样的抽样方式以湖南 […]

【摘要】区域经济发展问题历来受到学术界的关注,关于经济平衡与不平衡的研究是区域经济发展研究中不可或缺的课题。由于自然、区位、政策的不同,区域经济差异不可避免,世界各国都面临着发展不平衡的困扰。我国人口众多,地域辽阔,经济发展不平衡性问题更为突出。十八大提出的寻求经济发展的平衡性、协调性、可持续性和注重效率与兼顾公平的观点,充分彰显科学发展的要求,标志着我国对经济增长认识的新高度。湖南是内陆大省,目 […]

【摘要】经济的进步往往伴随着社会方方面面的变化,尤其是我国居民生活消费模式发生了很大的变化,随着居民消费水平的提高,居民消费行为也由原来的满足日常生活的需求转变为多样化的生活需求,其对碳排放的影响也日益显著。同时随着国家“扩大内需”政策的执行,居民消费需求的增加与居民消费节能减排之间的矛盾将长期存在。因此,本文对武汉市居民消费碳排放的研究,可以为武汉市居民消费节能减排提供相应的对策建议。武汉市地理 […]

【摘要】本研究主要建立在全球气候变暖,温室气体排放日益受到关注,且亟待减少排放的社会背景之下。在前人的研究基础上,本文首先结合二氧化碳排放源对我国各区域的二氧化碳排放进行了比较：能源类,工业类总量等相关数据,呈现了我国各区域二氧化碳排放的基本现状。在此基础上通过比较我国30个省市自治区的二氧化碳排放量、二氧化碳排放增长速度、人均碳排放以及碳排放强度的比较可得,我国要在治理二氧化碳排放问题重点可放在 […]