【摘要】《庄子》是先秦最重要的说理散文巨著之一,其思想内涵博大深邃,永无达诂,于古今中外的文学界、思想界都有深远影响。借助寓言形象传达哲学思想是《庄子》的特色。在庄子塑造的异彩纷呈的人物群像中,孔子及其弟子频繁出场,为庄子传达丰富的思想文化蕴涵,这是值得注意的现象。探究庄子塑造的孔子及其弟子形象,有助于我们更加深入地解读《庄子》。本文以《庄子》中的孔子及其弟子形象为研究对象,力图在前辈学者庄学研究 […]

【摘要】寓言是一种兼有哲理性、讽喻性、故事性的文体。正是这样的特点,为培养学生的思维能力提供了良好契机。教科书中的寓言,与儿童思维发展规律、审美能力不无密切关系,背后隐藏着深刻的教育教学规律。本文从儿童本位论的历史溯源出发,闸明我国儿童本位论的发展历程,并理清其与儿童文学的紧密联系,进而凹显儿童本位影响下的寓言及寓言教材的基本特点。结合寓言的文体特点及儿童本位理论,对苏教版小学语文教科书中的寓言进 […]

【摘要】范畴研究是当今理论学界研究的热点话题,也是难点问题。作为戏曲艺术理论基础的美学范畴更是如此。戏曲美学范畴的研究首先要提炼出能够代表某一时代美学特点的范畴群或系列范畴作为自己的研究对象。本文就是属于断代史范畴群的专题研究类型,即以明清时期的戏曲理论为基础,以该时期的“游戏”、“寓言”、“新奇”、“才情”、“色艺”、“本色”这六大美学范畴作为研究对象,对此溯本探源还原经典,揭示概念本质内涵,阐 […]