【摘要】学习迁移是指一种学习对另外一种学习的影响,学习可以是情景、知识、态度等方面的学习。学习迁移理论是系统研究迁移教学的理论知识,是学习理论的重要组成部分,有很多的学者和专家对其进行了仔细的研究。但在迁移理论在高中自然地理教学中的运用研究还相对比较匮乏,基于此,本文在原有学习迁移理论和高中自然地理教学内容研究的基础上,通过设计和分析问卷,找出了影响高中地理教学迁移的主要因素,并针对调查结果和原因 […]