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孔子学院与四大语言文化推广机构对比研究 06月30日

【摘要】2004年全球首家孔子学院在韩国首尔成立,其发展至今已走过近十年的历程。截至2013年年底,全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂,分布在120个国家(地区),成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。为促进世界各国人民学习汉语,了解中国文化,推动世界文明的多样性发展做出了积极的贡献,被誉为中国目前最好最妙的出口产品。但毕竟也才刚刚走过十年的发展历程,还处在快速的“铺面阶段”, […]

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马来亚大学孔子汉语学院在马来西亚华人社会背景下的发展现状与展望 03月17日

【摘要】马来西亚的华人社会拥有完善的华文教育体系和相当完整的中华文化承传,较之于其他东南亚国家,马来西亚实属特殊的社会。随着中国的崛起,世界燃起了汉语热,而这火热的风气也在马来西亚燃起了。然,由于马来西亚华社(以下简称为“大马华社”)的特殊情况,让很多人对孔子学院在马来西亚设立分院的宗旨和目的感到不解,甚至认为大马华社都具备了传播汉语和推广中华文化的能力了,孔子学院还可扮演什么角色呢?而成立后,它 […]

从英语国际化看汉语国际推广:回顾与展望 08月17日

【摘要】当今世界,国家之间的竞争已不再局限于经济和军事方面的硬实力竞争,文化软实力已成为综合国力的重要组成部分。因此,诸多国家都积极致力于本族语言和文化的对外传播。英语从英国殖民开始迈出走向世界的步伐,如今已经发展成最重要的世界共同语。而当今世界各地蓬勃兴起的孔子学院则证明了“汉语热”浪潮的掀起。本文从历时和共时两个角度,先分析英汉两种语言的传播历史,然后阐述了两种语言的全球传播现状。接着,文章通 […]

孔子学院教育功能研究 08月01日

【摘要】自2004年11月21日全球首家孔子学院在韩国首尔成立,孔子学院已走过十年的历程,截至2013年年底,全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂,分布在120个国家(地区)。①随着孔子学院规模的不断扩大,它对世界的影响也日益增强。孔子学院不但是中国对外推广汉语教学的重要机构,也是促进中外文化交流、提升中国国际形象的重要载体,它做为一个以汉语教学和文化传播为主的综合性教育文化交流平台,已成 […]

孔子学院与法语联盟的文化功能比较研究 07月16日

【摘要】随着全球经济一体化的加强,各国在政治、经济、文化方面的交流与合作愈发频繁。语言和文化所体现的“软实力”在国际事务中扮演着重要角色。为了增加国际话语权,将本族语言文化传向世界。一些国家以语言和文化作为突破口,相继成立了语言文化推广机构,如:法语联盟、歌德学院、英国文化协会等,我国在顺应潮流的趋势下于2004年成立了第一所孔子学院。本文在主要研究语言推广机构文化功能的基础上,将法语联盟和孔子学 […]