【摘要】研究目的：六年学生正处于青春期的初始阶段，并且即将进入中学校园，变换新的学习和生活环境，面对新的挑战与压力，为了使学生能够尽快适应新的环境，处理好师生之间、同学之间的关系，提高学生的心理素质与适应能力，本研究将探讨体育游戏对六年级学生团队凝聚力能否产生影响，探索怎样设计体育课的内容来影响小学生团队凝聚力水平，为指导体育教学，对小学生团队凝聚力的培养提供依据。研究方法：本研究运用文献资料法、 […]