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奥林匹克文化背景下青少年体育游戏教育价值的探析 10月30日

【摘要】奥林匹克运动作为具有国际影响力的体育盛会,已成为一种人生哲学。它把体育运动与教育融为一体,旨在通过体质的增强和对意志品质的培养,形成能够促进人类和谐发展的全新的教育理念。现代奥林匹克之父——顾拜旦,更是希望以奥运会的蓬勃开展来改变传统的教育现状,丰富青少年的教育内容,以此促进他们全面、均衡、和谐地发展。历届奥运会的一次又一次成功举办,使人们对奥林匹克文化单纯肤浅的竞技认知,已逐渐转向相对深 […]

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幼儿园体育游戏中教师指导策略的个案研究 01月05日

【摘要】幼儿园体育游戏需要教师的支持与引导。体育游戏承载着促进幼儿动作发展、身体素质提高以及培养幼儿良好意志品质的重要任务。教师指导的优劣直接或间接影响幼儿在游戏中的体验。在教师有意义的指导下,游戏才能成为幼儿感兴趣的和满足幼儿需要的有价值的活动。本研究以体育游戏之于幼儿身心健康成长和发展的价值为切入点,并结合体育游戏的本身的特点探讨幼儿园教师所采用的指导策略以及指导策略的适宜性。本研究主要采用个 […]

体育游戏在青岛市儿童自闭症患者康复中开展的现状和对策研究 09月29日

【摘要】中国第一例自闭症病例于1982年由南京脑科陶国泰教授确诊。据悉,全世界自闭症患者已达7000多万,并且近年的发病率在全球呈急剧上升趋势。我国目前所知的患者约有200多万,其中儿童约60万,而且有上升趋势,面对如此庞大的社会弱势群体,他们应该受到更多的关注。目前有行为治疗、感觉综合训练、游戏治疗、动作教育等诸多治疗方法,每种方法都有自身的优点、缺点。随着科技和文化的发展,治疗儿童自闭症的方法 […]