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县域土地综合整治潜力与整治分区研究 03月05日

【摘要】土地综合整治是有效配置土地资源、保障粮食安全、统筹城乡发展的重要手段。传统意义的土地整治分区,大多以补充耕数量为目的。随着土地整治工作的发展和深化,单纯增加耕地面积已不能满足土地可持续利用的发展要求。国土资源部下发通知要求各行政主管部门切实做好土地整治工作,特别提出要从单纯补充耕地向补充耕地面积、提高耕地质量、与其他各专项土地整治专题相结合发展。同时也对主体功能区的落实提出了切实要求,统筹 […]

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基于潜力指数组合类型的典型县域耕地质量等级提升重点区域划定研究 02月23日

【摘要】本文在农用地分等成果的基础上,通过分析分等因素组合法和景观格局分析法等国内学者已研究得出的土地整治分区和基本农田划定方法,建立自然等提等潜力指数优化数学模型,首次提出潜力指数组合类型法用于耕地质量等级提升重点区域的划定工作。潜力指数组合法则通过创新数学理论模型,求得影响耕地质量指标因素的具有全局可比性的提等潜力指数,进而提取全因素自然等提等潜力指数的组合类型,同时考虑主导因素的限制性和提等 […]

论县域行政监察的问题及其改进 01月27日

【摘要】中共十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。而行政监察作为行政系统内部的一种自我监督手段,是国家监督制度的重要组成部分,同样也是推进我国治理体系和治理能力现代化重要着力点。行政监察体制机制的有效运行,对于提高政府行政效能、提升政府官员及其工作人员依法行政水平发挥着不可替代的重要作用,能够大力促进政府工作的有效开展和廉洁性的提 […]

山西省县域体育公共服务体系建设评价研究 12月27日

【摘要】随着我国经济的迅速发展,居民的生活水平日益提高,身体健康成为居民最迫切的需要,体育公共服务是政府公共服务能力的重要组成部分,对于保障居民的身体健康有着重要的意义。本文旨在了解目前居民对山西省县域体育公共服务体系建设的满意度评价,以此来对山西省县域体育公共服务体系建设进行评价研究,为县域体育公共服务体系建设提供相应的建议,希望能为山西省县域体育公共服务体系今后的发展提供借鉴,推动山西省县域体 […]

县域体育公共服务市场化的研究 12月27日

【摘要】体育公共服务市场化是全民健身体系的重要组成部分。新时期强调坚持社会主义市场经济改革方向,要处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用。论文以公共服务相关理论为指导,结合县域社会、经济发展的现实基础,旨在探索县域体育公共服务市场化的运作原则、运营模式和运行机制,及其制约县域体育公共服务市场化的主导因素,为实现县域体育公共服务的科学化、合理化提供参考依据。根据研究目的,本文以县域体 […]

山西省县域体育公共服务的现状与发展对策研究 12月27日

【摘要】在建设“健康山西”和统筹城乡一体化发展的关键时期,山西省体育公共服务覆盖范围不广泛,城乡基层公共服务能力薄弱,城乡区域之间群众体育事业发展差距较大,同时完善山西省县域体育公共服务体系可以满足县域居民想健身、盼健康的需求,使健康生活理念深入人心,提高县域居民健康素质和生活质量。通过调查和分析山西省县域体育公共服务体系建设状况,结合体育公共服务相关理论研究及其发展趋势提出相应的发展策略,为科学 […]

山西省县域体育基本公共服务均等化研究 10月31日

【摘要】本文对山西省境内不同经济发展水平县域之间的体育基本公共服务的均等化发展进行研究,体育基本公共服务的均等化既是统筹城乡的关键,又是促进城乡经济社会发展一体化的需要。它对于加快和谐体育发展格局构建、加快公共服务型政府建设、加快社会主义新农村建设和促进社会公平正义都具有重要意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对山西省30个不同经济发展水平县域的体育基本公共服务均等化的情况进行调查,对调 […]

山西省县域体育公共服务质量评价研究 10月31日

【摘要】随着服务时代的到来,体育公共服务也随着人们健身意识的不断增强也在不断的发展,其服务质量的评价同样的也受到普遍的关注。科学的、有效的县域体育公共服务质量评价,是保证县域体育公共服务建设顺利进行的基础性工作。本研究旨在从公民价值的视角对山西省县域体育公共服务质量进行评价分析,尝试性的建立县域体育公共服务质量评价指标体系,为提升我国县域体育公共服务质量提供参考。本研究主要采用文献资料法、问卷调查 […]

民族地区义务教育阶段师资建设研究 05月20日

【摘要】本研究以民族地区县域义务教育阶段师资建设的困境为背景,以解决民族地区教师队伍建设的主要矛盾为研究对象,提升民族地区县域义务阶段教育师资建设水平为目标。研究用文献法和问卷调查法等从多种视角进行比较分析和调查研究,试图解决民族地区县域义务教育阶段师资建设的主要问题,提高民族地区义务教育师资队伍质量和促进教育现代化进程。在县域义务教育均衡发展的背景下,民族地区师资建设问题日益突出,影响到地区的文 […]