【摘要】人文素养属于人的内在品质的范畴,是人的综合素质的重要组成部分,涉及到人的情感态度、文化性格、道德修养、价值取向以及审美旨趣等诸多方面。对于广大中学生而言,要适应不断变化的时代,要获得全面的发展,就不仅需要学习和掌握丰富的科学文化知识,而且还需要培养深厚的人文素养。笔者对我国中部地区T县4所中学的部分初中生和高中生进行了问卷调查。调查表明,当前很多中学生人文素养还不够深厚,甚至很大程度上存在 […]

【摘要】校园广场是校园户外空间的重要组成部分，能否吸引师生停留并激发他们产生交流是其设计优劣的评价标准之一。随着经济的发展和高等教育大众化的趋势，中国的一些大学逐渐走向多校区的格局。与原有老校区相比，新校区获得了充足的用地。由于设计师和甲方人文素养的缺失，我们看到，一些校园广场在设计上存在着大而无当、形式先行、过度追求视觉效果等问题。这种校园广场不仅给师生的日常使用带来了不便，还在不同程度上弱化了 […]