【摘要】谚语是对外汉语词汇教学中的重点和难点。谚语的学习对提高留学生汉语交际水平和传播中国文化的作用不言而喻。传统的谚语教学方式单一，只是纯粹的词汇教学，留学生往往到了高级阶段才会接触和学习谚语。本篇论文的目的就是打破传统谚语教学的桎梏，创造性地提出将谚语作为教学元素引入对外汉语教学课堂，使谚语贯穿对外汉语教学的始终。教师根据教学语境的特点，教学环节的特点，选择一些简单实用的谚语适时恰当地引入教学 […]

【摘要】随着英语教学改革的不断深化，越来越多的英语教育工作者致力于探索适合我国的英语教学模式，旨在提高学生的英语综合运用能力。经过多年的努力，英语教学取得了一些令人瞩目的成就。然而问题依然存在：多数学生甚至在大学阶段还不能用英语流利恰当地表达自己的思想。面对这种情况，我们何谈达到培养学生语言能力和交际能力的目的？本研究认为任务型语言教学法作为交际法的产物，能够平衡“意义”与“形式”之间的关系，从而 […]

【摘要】对外汉语教学事业近年蓬勃发展,很多学生虽然掌握了大量的词汇、语法知识,但他们的汉语交际能力却并不乐观。对外汉语教学的主要任务是使学生获得在真实的社会语境下使用汉语进行自然、得体、流利、有效地交际互动的能力。关于“交际能力”的定义和内容,语言学界及语言教学界目前尚无明确、统一的认识和比较可靠的标准。传统的交际能力理论在教法、教材、考试和教学效果评估方面都表现出弱势。以往交际能力的定义过于片面 […]