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对当前华北农村扶贫现状与问题的探析 09月28日

【摘要】纵观人类社会的发展,可以从两方面考究:一方面可以说是人类从愚昧走向文明的历史,另一方面也可以看做是人类不断与贫困进行斗争,最终引领人类走向繁荣。在我们不断地与贫困作斗争的过程中,主要表现形式有三种:减少贫困、减缓贫困和消除贫困。①其分别表现在减少贫困人口的数量;减缓贫困的程度;而消除贫困则集中表现为最终消除贫困,也是反贫困的最终目标。用“扶贫”来表示反贫困的行为过程贯穿于我国在反贫困过程。 […]

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教师幽默在高中英语教学中的使用研究 09月28日

【摘要】幽默,既是一种语言现象也是一种文化现象。在社会交际和课堂教学中具有重要作用。有关幽默的研究已有上千年之久,但相关研究主要集中于心理学,社会学,文学和语言学等领域。将幽默与教学相结合的研究并不多见,且绝大多数成果来自于西方国家。国内相关研究主要是对于西方教师幽默理论的总结或在此基础上的略微扩展。因此本研究旨在通过调查教师在高中英语课堂中幽默使用的现状,丰富我国外语教学幽默理论,以促进该理论体 […]

英敛之时期的《大公报》征文活动 09月27日

【摘要】晚清时期,西方列强入侵,中华民族陷入危亡。为了改变这一积贫积弱的局面,中国的先进知识分子将报刊作为反对封建、启迪民智的工具,积极宣传破除封建传统、改革体制、学习西方文化,以期唤醒民众的爱国意识,振兴中国。1902年英敛之创办《大公报》,主持笔政十年,而这也正是中国时局风云变幻的十年,中西文化冲突与融合使得民族矛盾加剧,封建体制依然不适应当时的发展,中国出路在何方已经成为仁人志士忧心和思索的 […]

课改前后高中语文文言文课后习题研究 09月27日

【摘要】高中语文教材中课后习题的设置对于学生积累语文素养、检验学习效果、理解课文、拓展学习具有十分重要的意义,文言文的学习也是继承我国传统、了解祖国灿烂文化的重要手段。文言文相对于现代文古今异义、字词生疏等难题是阻扰学生学习的重要方面,也使学生对文言文产生了极大的畏惧心理,而科学有趣的课后习题将有效地增加学生学习的兴趣,激发学生对于文言文的学习热情。对课改前后人教社高中语文课文中的文言文课后习题进 […]

话语理论视角下的中国选秀节目解读 09月27日

【摘要】2010年电视选秀节目市场开始回暖,2012年浙江卫视的大型音乐评论型节目《中国好声音》一经播出便获得极大反响和关注,掀起了继湖南卫视《超级女声》之后的第二个选秀热潮。该节目以“梦想”作为主题,采取新颖的“盲选”方式,期望为选手提供一个实现自己梦想的机会。《中国好声音》创下了平均每期4%收视率的奇迹,并在商业上取得了巨大成功。本文以后现代主义大师米歇尔·福柯的“话语——权力”理论为切入点, […]

高考作文命题对比研究 09月27日

【摘要】本文以近十年湖南卷和广东卷为例,分别从高考作文命题依据、命题形式、命题内容方面进行对比,进而思考高考作文命题的优化和对教学的指导意义。第一部分介绍两省的命题依据,分析具有全国性指导意见的《普通高级中学语文新课程标准》中有关“表达”的部分和《考试说明》中关于“写作”部分对学生写作学习、教师写作教学、作文评价方面的指导性意见,以及两省对共同标准的不同理解。根据实际情况,两省使用的教材和两省历史 […]

华中师范大学英语专业研究生词汇学习策略研究 09月27日

【摘要】词汇学习是英语学习过程中十分重要的一个方面,很大程度上影响着英语学习者的学习成果。国内外广大研究者就词汇学习的各个方面进行了调查研究,并主要集中在探讨词汇学习策略的定义、分类,比较不同群体使用词汇学习策略的异同以及分析影响学习者选择词汇学习策略的因素。但笔者发现现有的调查多以初高中生和大学生为主,英语专业研究生这一群体较少涉及。但英语专业研究生持有的一些特征是其他被频繁调查的对象并不具有的 […]

品牌文化的建构与传播 09月27日

【摘要】消费社会,消费品牌化成为消费发展规律的必然选择,农业产品品牌化是占领竞争日益激烈的消费品市场强有力的手段,是解决我国“三农”问题的关键。品牌的最终目的在于实现产品的可识别性,而可识别性的增强必须落到品牌的文化意涵中来。那么,什么是品牌?如何构建强有力的品牌文化?这是笔者试图回答的问题。“梁子”牌是湖北省内知名品牌,是武汉市梁子湖集团公司及其梁子湖水系的各分(子)公司共同使用的产品品牌。近几 […]

声乐教育家蒋英声乐贡献研究 09月26日

【摘要】中国自近代五四运动以来,国门对外开放。中国文化被大量的外国文化涌入渗透。就音乐文化而言,十九世纪末二十世纪初当时的学堂乐歌的兴起,用国外歌曲的旋律填上中国的新词,盛行一时,掀起当时的歌唱潮流。当时的国外传教士到我国来传教也带来了他们的教堂圣咏和西洋唱法,使刚打开国门的中国在短时间内中西音乐文化异彩纷呈、多种多样,革新、改革思潮也是此起彼伏,这时由于洋务运动的兴起,中国派出第一批留学生,远赴 […]

综合智能训练影响幼儿音乐听觉能力的实验研究 09月26日

【摘要】本研究选取10名5至6岁的幼儿进行音乐听觉能力的实验,笔者将这批被试者随机分为音乐组与非音乐组。其主要目的是通过该实验探究短期的综合智能训练对于幼儿内部和外部音乐听觉能力的影响,并进一步讨论综合智能训练对幼儿音乐外部和内部听觉能力影响的差异性。笔者考察了多个音乐能力测试,最终选择了EdwinGordon的音乐性向测验(MusicalAptitudeProfile)作为本研究测试的参考内容, […]