【摘要】2004年3月我国教育部制定的《普通高中课程标准（实验）》正式发行，《标准》在高中数学的课程框架、内容、目标、基本理念与实施方面都有了新的认识和发展。数学新课程改革最终要体现在课堂上，课堂教学能否顺利实施决定于教师的教学设计，这也说明一个科学的合理的教学设计是新课程理念下《标准》实施的重要基础。圆锥曲线与方程内容一直是高中的重要组成部分，这部分内容能很好的把代数计算与几何思想有机的结合起来 […]