【摘要】本文主要研究北京市单亲与双亲家庭初中生关于“家”主题绘画的心理表征的异同,并结合艾森克人格问卷和家庭环境量表测量结果进行对比分析绘画活动与学生心理面向间的关系,进而探寻艺术治疗取向的美术教育(TherapeuticArtEducation)活动在中学开展的可行性及意义。笔者强调研究的应用性、探索性和描述性,选择了案例研究法、访谈法和观察法。研究对象为北京市4所学校6个班级共211名初中生, […]

【摘要】本篇论文对普通高中美术教育中的油画教学进行了分析。文章分为四个部分：第一部分论述了普通高中美术教育中开展油画教学的发展与成果；第二部分着重论述了普通高中美术教育中开展油画教学的原因,以此来阐述油画教学发挥的作用,进一步证明了油画教学在普通高中美术教育中的重要性；第三部分论述了油画教学在普通高中美术教育中可实施性的分析；第四部分总结普通高中美术教育中油画教学的发展方向。通过这四部分的探讨最后 […]

【摘要】2011年7月30日，是意大利著名画家，建筑师，艺术史家乔治欧?瓦萨里(GiorgioVasari，1511—1574)诞辰五百周年的纪念日。在意大利文艺复兴的中心——佛罗伦萨举行了一系列的学术研讨会来纪念这位为人类文化艺术发展做出杰出贡献的伟人。瓦萨里被公认为文艺复兴时期人文主义运动的重要代表人物之一，他的艺术史著作《艺苑名人录》(Levitedepiùeccellentipittori […]

【摘要】随着时代发展和社会进步需求，我们开始逐渐关注素质教育并了解到它的不可替代性。美术教育作为素质教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生审美素养，陶冶学生情操，还能培养学生创新意识和创造能力，提高学生整体素质和全面发展能力。由于我国国情限制使城乡美术教育及其教学条件存在差距，农村美术教育在很多地方得不到重视。为了实现教育公平，我们需更加关注农村美术教育的发展，使城乡美术教育得到平衡发展，促使农村 […]