【摘要】自十一届三中全会以来,国内的高职教育取得了长足发展,在教学观念、办学模式、专业设置、人才培养模式的探索等诸多方面都获得了很多的成就。高职教育的人才培养模式、对实际办学模式的研究和探索一直都是影响高职教育发展的关键因素之一。从当前国内高职教育发展的情况看,高层次的专业技术人才的缺乏和中等职业人才的短缺。校企合作的办学模式可以为学生提供一个参与实际生产实践的技术平台,同时也为企业节约了经营成本 […]

【摘要】在我国政府的主导与大力推动下,作为引领职业教育发展和在构建我国现代职业教育体系中承担重要使命的高等职业学院,与其它层次的职业教育机构一样,其人才培养模式正在发生深刻的变革。这一变革以“工学结合、校企合作、顶岗实习”为基本方向。作为其重要载体的校企合作活动已经成为高职教育改革与发展的主线。在这种业已推进的改革过程中,高职学院学生管理制度问题的产生和解决也已成为影响校企合作进程的重要因素。本研 […]

【摘要】随着我国教育体制改革的推进,工学结合、校企合作已成为我国职业教育发展的热点问题。国务院《关于大力发展职业教育的决定》(2002年、2005年)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出,职业教育要实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式。但从现实来看,校企合作在我国尚处于不成熟的阶段,合作的长效机制尚未建立,成为制约我国职业教育发展的瓶颈。双元制是德国职业教育享誉世界 […]