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伤残人群社会工作中的困惑思考 01月13日

【摘要】在当今社会,我国的伤残人群仍然是值得引起学者们特别关注的一类庞大的弱势群体。本文运用文献研究法对我国伤残人群现存的社会保障制度进行了深入研究,指出了其存在的缺陷,并认为这些缺陷会直接导致伤残人群的社会生活风险上升。笔者提出对于伤残人群来说,社会保障体制是否完善,社会支持网络结构是否完整以及社会工作事业是否顺利进行,都对其社会权益产生着直接的影响。社会支持网络结构与伤残人群获得社会支持密切相 […]

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多元智能理论在高职英语教学中的应用研究 01月13日

【摘要】本文以加德纳的多元智能理论为指导,结合郑州理工职业学院的教学实际,研究了本校高职生的智能特征及其高职英语教学现状,从教学环境、教学内容、教学手段和教学评价四个方面提出了高职英语课堂教学改革的思路和策略。全文由四大部分构成:第一部分在概述多元智能理论及其应用现状的基础上,分析了当下高职生的主要智能特征和高职公共英语教学的现状,从学生、教师和教学三方面指出,高职学生学习基础差、层次多、积极性不 […]

吴江区H中学校本课程开发的个案研究 01月13日

【摘要】校本课程开发是基础教育课程改革的一个重要组成部分,受到各级教育行政部门和学校的重视。但在不同的学校,校本课程开发的质量参差不齐,个别学校甚至没有起步。本研究以一所农村初级中学——吴江区H中学为例,探讨该校校本课程开发止步不前的原因,寻求改变现状的对策。本文对比了吴江区H中学校本课程开发与区教育局对校本课程的重视之间的差距,确定了研究的主题,对已有的相关文献进行梳理,为研究提供知识基础。通过 […]

高职院校计算机基础课程的实施现状及对策研究 01月13日

【摘要】21世纪,信息技术飞速发展的时代,以计算机和网络为核心的信息技术给人们的工作、学习和生活带来了前所未有的影响,掌握计算机相关技术已成为每个人适应现代社会的必修课。高职院校为提高学生的综合素质,越来越重视计算机应用能力的培养。可是,面临21世纪日新月异的计算机技术,高职院校计算机课程的教学实施状况并不乐观,出现了“学到的知识用不上,实用的知识没有学”等问题。因此,如何提高高职计算机基础课程教 […]

初中生数学自主学习能力培养研究 01月12日

【摘要】时代的飞速发展,科学技术的更新换代,“信息海洋”时代的到来,自主学习不仅已经成为我国基础教育课改的重要内容,也是顺应世界课改发展的总体趋势。虽说自主学习教学已开展有近10年的时间,由于受到高考指挥棒的影响,无论是教师、家长还是学生都比较倾向于短期内能够大幅度提高成绩的应试教育。与此同时,还有一些教师希望能够在自己的教学实践中实现自主学习教学,苦于没有现成的经验、方法、方式,往往是半途而废。 […]

基于多目标规划法的小流域综合治理效益研究 01月12日

【摘要】据2005年湖北省第三次遥感数据解译和普查结果显示湖北省共有水土流失面积5.59万km2,其中轻度以上侵蚀量占流失面积的87.9%。在这样的背景下,财政部、水利部确定了2013-2017年国家水土保持重点建设工程实施范围与分省建设任务。黄冈麻城市为湖北省项目县之一,安家畈小流域为该市顺河流域项目区的5条小流域之一。对安家畈小流域综合治理的研究可为湖北省其他小流域治理提供经验与范例。根据安家 […]

智力障碍儿童以语言为主的家庭早期干预 01月12日

【摘要】近年以来,蒙古国的医疗卫生事业和教育事业都有了长足的发展。但是针对于特殊儿童如智力障碍儿童的特殊教育发展还处于一个初步阶段,在这方面的研究也是少之又少。唐氏综合征儿童往往有不同的智力障碍,他们的智力发育迟滞,身体发育也比较晚。患儿们常常不能接受良好的康复训练,普通的幼儿园也不接受这些孩子.所以对于这些学龄前的特殊孩子,家庭干预的作用就不可忽视。由于在实际生活中,这些唐氏综合征患儿不容易拥有 […]

农村初中校本课程开发与实施探索 01月12日

【摘要】2001年教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》鼓励学校结合自身特点开发校本课程,但对于农村地区的中小学而言,如何进行有效的校本课程的开发与实施,尚处在探索之中。温岭市长屿中学依托独特的石文化资源,结合本校的实际情况,开发出了具有浓郁乡土气息、符合本地学生认知特点的校本课程一《温岭石文化》。本文全面介绍了《温岭石文化》校本课程的开发思路与开发过程,并具体描述了校本课程的教学实践。论文 […]

农村高中学生社团发展存在的问题及对策探析 01月12日

【摘要】中学社团活动即学生在课堂学习之余,在相对宽松、自由、生动活泼的氛围下举行的活动,它为学生提供了进行实践活动的空间和平台,有助于促进学生的个性差异、情意发展等全方位的发展,在学生成长过程中起着重要的作用,尤其在培养学生在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识发挥着及其关键的作用。但是面临升学的压力,不少高中社团活动流于形式,面临着许多的困难,特别是农村普通高中,形势更加严峻, […]

城乡结合部初中英语课堂教学策略探究 01月12日

【摘要】在城乡一体化的背景下,“城乡结合部”初中英语课堂教学呈现出自己的问题:其一,学生的英语学业的平均水平被市区学生远远甩在后面,班内各层次学生都面临学习挑战。其二,英语学习状态不理想,受“读书无用论”的负面影响,同时也缺乏学习英语的能力;具体而言,“城乡结合部”,这个特定的地理位置,它因为受益于经济发展的红利,及大学扩招后大学生就业难等现实问题的影响,“读书无用论”之风抬头;这个地域的生源中还 […]