武汉市中学体育教学现状调查与研究

【摘要】体育教学是学校基础教育最重要的板块之一,同时也是培养学生终身运动观念的源动力。中学生教学质量决定着中华民族的未来,是国家的希望。但是,随着我国经济的发展,社会、学校以及家庭对中学生的期望越来越高,学习和升学压力不断加大,导致他们根本没有多余的时间和精力来进行相关体育锻炼活动,中学生的身体素质正在逐渐下滑。面对这种情况,国家有关部门制定了一系列政策,来提升中学生的身体素质,保障其身心的健康发展。中学体育教学是国家重点关注的一个部分,教学质量的好坏,将直接决定中学生的身心发展状况。为了更加准确的了解武汉市各中学的体育教学状况,本文随机选取了武汉市第一中学,华师一附中等30所中学进行了调查,向其中的90名教师,400名学生进行了调查与访谈活动。后期对相关的调查结果进行了总结分析,发现调查区域中中学体育教学中的不足,提出了切实可行的措施来改善此现状。本文还采取了文献调查法,实地考察发,访谈调查法等多种研究方法对武汉市中学体育教学状况进行了研究,具体的研究结果包括以下几个方面：1.忽视学校体育的功能。在“唯分数论”的社会大环境了,学校和家庭过多的关注学生的课业成绩,忽视了学生德智的全面发展,因此学校的体育教学也得不到重视。2.学校体育观念落后。部分学校的思想观念落后,对新颖的教学手段运用不完善,甚至在教学活动中会使用旧的教学方式与手段,使体育教学变得枯燥无味,使学生失去兴趣。3.教学内容与目标不明确。学校体育最常见的是观念模糊,特别注重竞技体育的结果,只关注参加各种级别的运动会的成果。4.体育设施不足与安全意识薄弱。通过调查得知,由于学校对体育教学不够重视,体育经费不足,大部分学校的体育设施匮乏。还发现大多数学校存在安全意识薄弱的问题,不注重体育运动中的安全防护,学生安全意识不足。
【作者】周晨；
【导师】张崇光；
【作者基本信息】华中师范大学，学科教学，2014，硕士
【关键词】中学生；体育教学；武汉市；现状调查；

【参考文献】
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