湖北省初中毕业升学体育考试研究

【摘要】初中毕业升学体育考试的实施,促进了学校素质教育进程,给学校体育带来了新的活力,引起了社会各界的关注,其积极影响显而易见。但在30多年的实施过程中也出现一些弊端,如体育中考的应试化,体育中考的评价问题,体育中考与学校体育课程的契合问题等。湖北省自1998年进行全省范围内的体育中考,至今已有15年,现在体育中考的情况怎样?本文运用文献资料法、访谈法、数理统计等方法,梳理了与湖北省中考体育相关的政策文件,对2013年湖北省和全国部分城市中考体育实施现状进行了分析,并重点分析了考试分值、考试项目设置,总结了湖北省在中考体育中成功的经验,并在吸取其他省市经验的基础上发现不足,提出优化的建议。本研究得出了以下结论：1.湖北省的体育中考越来越规范化、制度化；产生了良好的社会效应；考试分值不断提高；考试内容越来越丰富；考场组织与管理越来越受到重视。2.学校、家庭、社会对体育中考的重视程度有所提升,2013年湖北省各市州都将体育中考的分值纳入中考总分中,分值在40分以上的占全省的64.8%,在考试结构上现场测试是目前主要的形式。3.在考试结构上除武汉、仙桃、咸宁采取现场测试+过程性评价的方式外,其它14个市州均采用现场测试的形式。在测试方式上除荆门为指定项目必测+自选外,其余16个市州均为指定项目必测方式。从组合方式来看,7个市州采用运动素质类测试方式,另外10个市州采取身体形态机能+运动素质测试方式。在现场的测试项目中,使用频数较高的项目为1000米(男)/800米(女)、1分钟跳绳、身高、体重、肺活量等项目。4.湖北省的体育中考虽然有诸多成功经验,但为了优化中考体育道路还需合理设置考试项目,增加技能类考核,增加过程性评价,加强考试工作的组织和监管。
【作者】邢静文；
【导师】黄爱峰；
【作者基本信息】华中师范大学，体育教育训练学，2014，硕士
【关键词】中考；体育考试；

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