黄炎培职业道德教育观的成因及其特征

【摘要】在社会经济高速发展的今天，职业教育无疑成为了人力资源开发的一个重要手段，也是推动经济发展，增强国家竞争力的重要措施。每一年，职业教育都为我国培养出了许许多多的高素质、发展全面的从业者。作为职业教育当中的重要内容，职业道德教育向学生教授的是应该成为什么样的人、怎样成为这样的人，进而让学生逐步建立起一个良好的职业习惯与职业态度，从而达到为社会、为国家服务的目的。黄炎培先生作为我国职业教育的创始人与实践者，将自己的一生都奉献给了职业教育。面对旧社会对于职业教育存在的种种错误观念以及旧教育存在的种种问题，黄炎培先生进行了有利的抨击与改良。黄炎培先生以其在职业教育实践过程当中形成的独特职业道德教育观，为我国职业教育的发展做出了不可磨灭的贡献。本文主要使用的是文献分析法与比较分析法，从时代背景、文化背景、学习经历以及实践经历这四个方面对黄炎培职业道德教育观的成因进行研究。与此同时，笔者通过查阅大量的文献资料，总结出了黄炎培职业道德教育观包括以下五个方面的特征：时代性、社会性、科学性、实用性以及平民性等，并对这几个特征进行了详细的阐述。最后，就其职业道德教育观对于当今职业教育的借鉴性也发表了笔者的观点。研究黄炎培先生的职业道德教育观，对于推动我国职业教育的发展、建设社会主义精神文明与物质文明以及构建和谐社会具有深刻的理论意义和积极的现实意义。
【作者】石玉；
【导师】韩红升；
【作者基本信息】山西师范大学，教育史，2014，硕士
【关键词】黄炎培；职业道德教育观；成因；特征；

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